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Sputnik Ghana - スプートニクガーナより -

スプートニクガーナでの出来事やご報告をスピーディーにお知らせします!
いずれはマイそろばん(そろばん教室より)
 今日のそろばん教室、ご褒美を受けとった子どもが

多くいました。

本当に子どもたちの努力は素晴らしいです。



みとり算2ケタ10段の問題・乗算・除算のプリント3枚1セット

5回分を終了したのはデイビット

デイビットが手にしているのが先日、メルコムで買った文具。

ペンケースです。悩んで悩んで悩んだ末に購入した理由は、果たして?

子どもたちはこうしたペンケースを使うのか?という点でした。

ボールペン1本は、いつもポッケに入れて学校に来ます。

そして、何よりもとても壊れやすく感じました。

けれども、ガーナをまだ知り尽くしていない私です。

もしかしたら、こうしたペンケースは使っていない・・ではなく、

なかなか購入出来るものではないから、持っていないのでは?

と最終的にその理由づけで購入したものでした。

デイビットに「デイビット、毎日よく頑張って練習しているね。

今回のご褒美はペンケースだよ。好きな色、選びな〜」

っと言ったら、デイビットよりも他の子どもが群がってすごく

羨ましくもあり、そして自分も頑張ればこのご褒美が貰えるんだって

いう思いで見ているようであって、何より、除算に躓いていたドラが

すごくうれしそうにしていました。

・・・あ〜やっぱり涙腺緩みっぱなしだ。。思い出しただけで

涙があふれてきた。

もちろん、デイビットもとっても喜んでいました。

デイビットは、すぐにあきらめることをしません。

デイビットの事もガーナでそろばんプロジェクトを読んでもらえると

書いています。



20枚達成のプリンシラ。この後、デイビット・ドラ・マウロンと

同じプリントの1回目に入りました。今日はみとり算まで。


ハッピィ、頑張っています。


ブラザーも20枚達成です。

今日、プリンシラ・ハッピィ・ブラザーが20枚達成して、新しい3枚1セット

のプリントに入り、みとり算だけ練習して、乗算・除算は次回からです。

私も頑張らにゃぁ。


サリムです。サリムにもこれまで怒る事数回。この写真の後も

怒ってしまった。


コンフィデンスも10枚達成。



子どもたちにいつかは、自分のマイそろばんをテプラで名前シールを

貼ってご褒美するのが新たな私の夢となりました。

これまでもたくさんの方にご協力いただき、こうしてそろばんを指導することが

出来るようになりうれしく思います。ありがとうございます。

新たに、子どもたちにマイそろばんをご褒美したいと思うようになりました。

引き続き、お家で眠っているそろばんが有りましたら、日本の裏側ガーナの

子どもたちが大切に使います。ご協力お願いいたします。


今までの写真はホーム2のビスマルクが撮ってくれました。

ホームクラスは放課後、補習授業を行っています。先生はいなく、クラスの

リーダーが教えていて、ビスマルクも補習授業参加者です。

その授業が終わると、いつもそろばん教室を見ています。

ビスマルク、計算を棒を書いて計算しています。それを私が見ちゃったときに

すごく恥ずかしそうに棒を書いた紙を隠しました。

ビスマルクが、そろばん教室を見るたびに

「おいで。そろばん、教えるからおいで」

っと声をかけるのですが、いつも口を結んで照れるだけ。

今日「待ってるね」と言うと、「トシコ、ありがとう」と。

ビスマルクにも通ってほしいです。

そろばん教室は今日も4時半まで。この閉室までにどうしても

あと一人、ご褒美を渡したい子どもがいました。

クラス6のホープです。

先日のホープ、私が目が行き届いていなかったとき、棒を机に書いて

計算していました。めっちゃ怒りました。(そろばん教室に来ているのだから

そろばんを使いなさい)と。

じっくりかかわって珠のおき払いとかを教えてあげたいと反省した出来事でも

ありました。

最後は、リスちゃんです。昨日の模様

ダマリヤオゥです。私のとなりに座ってもらいカウントの練習をしているところです。

そろばんの向きが反対な子どもはマーベル。難しいところを訊きに来たところです。


   see you tomorrow

         TOSHIKO
| ガーナの学校 | 06:21 | comments(1) | - | | ログピに投稿する |
子どもの発想
 本日も、放課後そろばん教室は4時半までの開室。

今日は14人の登室でした。

昨日の放課後段ボール図書室での事。

デイビットとよく似た男の子が

「トシコ、明日、そろばん教室行くね」

っと言ってきました。

この男の子、デイビットも体が小さいのですが、

デイビットと同じくらい小さく、後ろ姿だけだと

時々、デイビットと勘違いして声をかけてしまうほどでした。

リスちゃんみたいにかわいく、声も可愛い男の子。

さて!!こうしてそろばん教室に通ってくれる子どもが

増えることはすごくうれしいのだけど、今、乗算をやり始めて

躓いているマウロン。除算のやり方の理解がまだ完ぺきではなく

躓きているドラ。マンツーで教えてあげたい子どもがたくさんいる中

新しく出迎えるのはちょっと厳しいぞ・・・っと感じて、

今日、初の試みで(ブレイク時間、10分私にちょうだいな)を

やってみました。

いつもつけているそろばんノートに(優先マーク)を付けています。

これはマンツーで教えたいところを書きこんでいて、優先と記したものなのですが、

それを見ながら、休み時間に子どもたちに

「前回のわからなかったところ教えたいんだけど、10分時間頂戴」

っと。もちろん、あのリスちゃんにも声をかけました。

けれど、やっぱり上手くいかないものです。

子どもが別々に声をかけたのに一時に集中してしまいました。

リスちゃんに教える時にマウロンがやってきて、リスちゃんを待たせる

事に・・・。

そしたら、デイビットが自分のノートにそろばんの珠を描いて

教え始めたのです。

デイビットの発想がすごい!!


もうね・・・感動です!!

定位点の位置が違うとか、そういう事、言わないでくださいね。

デイビットが「トシコにそろばんを教わると計算が出来るようになるんだ」

ってその放課後そろばん教室の時の会話でしていたんです。

エベェ語だけど、そういう風に話していました。

リスちゃんの名前はダマリヤオゥ。放課後の開室では、カウントの練習を

しました。


ただ今、ガーナはまもなく夜の10時になるところ。

たくさん伝えたいことが有り過ぎて、けどまとまらない・・・。


なので、今日の授業の様子です。

クラス4で、またやりました。四角に数字をひとりずつ入れていく

計算式。

今日も、もちろんあのルール(10・20・30・・・・・60・・100)

は使っちゃダメよ〜ルール。

子どもたち、この足し算の答えの時と引き算の答えの時に

最初に来る数字がどんな数字になるか?とうことを少しずつ理解してきました。

理解すると、これまた子どもの発想が(そう来るか〜)というもの。

ひき算なら、答えに1を足したものを最初の数字に持って来る(笑)

つまり引かれる数字に1を足して四角の中にその数字を書く。

次の子どもは当然、引く数字に1を書けば言い訳で・・・。

んもうっ!!!!!!

これ、私が分からないと思って(怒笑)ジョンタウロ始め数人が

がエベェ語で数字を言っているんです。

なので私は始終

「エベェ語で教えるなーーーーーーー」

っとなるわけで、これまた子どもの発想なのかな?



あとは今日の授業は・・・


クラス3で、かけ算を始めました。まずは表見て言って・・

次に・・・

見ちゃダメよ・・・


かけ算表は、ガーナ式(イギリス式)に12段まで書いていますが

子どもには(日本式の九九だけ暗記する)ことを教えています。

そろばん教室の下敷きも日本の九九のみで記載。

頑張って暗記してほしい。

今日は、折り紙もしましたがまた別の機会に写真をアップします。




続いては昨日(火曜日)は図書館の後はオトナムのところに

行っているのでオトナム姉妹です。


また姉妹が増えていた(笑)オトナムもアジョビも先日描いた絵を大事に

持っています。


シザー、いっつもオイシイところ、持ってイキスギ!!    ↑

シザーもエナム(やっぱり名前はエスナムじゃなくエナムでした)もネイズィ

クラスです。学校では緊張しているのか、こんな笑顔見せません。

 今日もタイトルと中身が合わない・・・・・

         see you tomorrow

                 TOSHIKO





| ガーナの学校 | 07:08 | comments(2) | - | | ログピに投稿する |
私の好きな光景(段ボール図書館より)

 水がめの水、濁ったまんまです。

少しは沈殿しているのですが、手桶に汲む水は

なんだか墨汁が薄まった色。

けれどもこれで、水浴びも洗濯もしています。

水があるだけでも有り難い。


今日は、火曜日なので段ボール図書館の日。

朝は、エリザベスとクレナムに段ボール箱を運んでもらいました。

なんで、子どもでもあんなにも重いものを頭に載せて

バランス良く歩けるのだろう?

いつも思います。

私は絶対にムリ!!


クラス5は先生が来ないということで先週同様、図書館は

クラス5から開始。



今日の段ボール1箱は、日本の教科書やワンピースのマンガが入った

物を持って行きました。日本の教科書の人気は図画・工作と理科です。





1回目のブレイクの後はクラス4にて図書館

私の好きな光景です。利用者ノートに名前を書くのに並んでいるところ。

前の子にぴったりとくっついているのはエベェ。くっつかれているのはティモティ。

割り込みをしようとするんだけど、入れず険しい顔をするアイズィク。

そうした時は、私に必ず「後ろに行け!!」って言われて渋々行くのだけれど

こうしたいつもの光景も、すごくすごく大好きな光景です。

そして、必ず本の整理係も自然と生まれるこの光景も好き。

フォスティーン


グレイスとエスナム

「本を整理して」と言ったわけでないのに、こうして自然と本の整理を

してくれる。

※この時の様子を動画に撮りました。アクラに戻ったらアップします。



そして、私の横にきて自分の読んでいる本を見せてくる子どもたちが

いる光景も好き

マーベルです。マーベル、この(みんなでかざろう)がどのように作られているのか?

気になって聞いてきました。

「ストローと色の付いた紙で作れるね。今度つくろっか?」

こういうと、マーベルうれしそうに、

「いつ?いつ作るの?来週?」

子どもたちは、私が週末にアクラに帰り授業の準備をしてくるのを知っています。

だから「来週?」と聞いてきたのでしょう・・・けども

「ごめん。来週はアクラ。アクラに3週間・・」

マーベルは口をとがらせて

「う〜、もうっ」

っとすねてしまったけれど、再び教科書を見始めました。



ここで話がずれますが、子どものこうしたスネル顔とか、

やべぇ〜トシコにばれたとか、不貞腐れる顔って、日本もガーナも

全く変わりないんです。本当に見ていて飽きません(笑)


こうしてこういった子どもの表情のひとつひとつが

これもまた私の好きなものだなぁ。


午後はクラス1で絵本の読み聞かせをしました。

先週は The Three Little Pigs でしたが

今週は The Gingerbread Man という小さな本なのですが

物語が簡単な展開だけど楽しめるもので、なおかつ私が読むのに

字が大きかったのでこれにしました。

読み聞かせの絵本の字の大きさは読み手にとってかなり重要です(笑)

写真は、自習時間のアンデュースが撮ってくれました。


読み始めるよ〜っと云う時。まだまだ落ち着きのない子もいますが、

これが読み始めていくと、みんなお話に吸い込まれていくところが

また可愛い!!



このおはなしに登城するのは、ジンジャーブレットマン、

ジンジャーブレットマンを焼いたおばあさん、

うし、うま、きつねと出てきます。

ジンジャーブレットマンが逃げ出して、それを追いかけるおばあさん、

うしが加わり、うまが加わり、最後にきつね。

川を渡らせてあげるよときつねが上手いことをいい、

最後にきつねがパクリとジンジャーブレットマンを食べちゃう

というおはなしで、2回読み聞かせ(これ、毎度悩むのですが、

The Three Little Pigsの時もジェスチャーを交え、英語がまだよく

わからない子どもにも分かり易いように読みました。

日本の保育の現場にいらっしゃる方ならおそらく、この読み聞かせに

悩まれるかと思いますが、淡々と読めばいいのか?それとも

声の色やトーンを変えて読むのが良いのか?色々悩みますよね??

私の場合は、声の色もトーンも変えてのジェスチャー付き。

いいのかな???う〜ん、悩む・・・してから

子どもたちに質問しました。

「川を渡らせたのは誰ですか?」

子どもたちの答え

 ゼブラ

 ドッグ

んもうっ・・・・どこにもゼブラもドッグも出てコンじゃんか!!(笑)

けども、こうして一生懸命、考えている顔も好き!!

 ↓ いつものように若干ネイズィも交じっています(笑) 



アクラに戻ったら、簡単なおはなしで字の大きい(こだわりますよ〜笑)

絵本を探す楽しみも増えました。


最後の2枚は昨日の放課後そろばん教室より


クレナムと私の間にしっかり、マウロンとエリザベスが写ってるぅ〜。


エリザベス、本当に計算が苦手な子でした。すごく頑張っています。

この間はちょっと答え見て私に怒られたけれど、エリザベスの努力

はすごいです。

子どもたちの頑張りが私の頑張りにつながっています。


      see you tomorrow

                  TOSHIKO
| ガーナの学校 | 04:46 | comments(0) | - | | ログピに投稿する |
ビーンズメリーゴーランド
 ガーナは23日の午後9時になるところです。

放課後そろばん教室を4時半まで開室していました。

子どもたちのやったそろばん練習問題のプリントの

採点がすごく楽しみになっています。

(あ〜、出来ている・・出来てる・・・)

(あ〜、、珠の読み間違いだよ・・・)

(すごい・・すごい・・)

等と独り言を言いながら採点しています。

もちろん、毎回つけているそろばんノートにも

コメントも書いています。

今日は、みとり算プリント10枚達成で、クレナムと

エリザベスがご褒美ノートの授与。

今週、あと水曜日と木曜日の開室で、おそらく

プリンシラ、ハッピィ、ブラザーが20枚達成。

コンフィデンスが10枚達成

デイビッドが3枚セットプリント5回分達成

しそうです。本当にすごく子どもたち、頑張っています。

泣けてきちゃうくらい頑張っている。

実は、結構この頑張りを見ていてウルッてきてます。

涙腺が、ガーナに来てさらに緩くなったもんだ・・・。


今日の授業の様子をさらりと・・・。

今日は3クラスでぬり絵をしました。そのうちのクラス6の

ぬり絵の紹介です。

行ったのは、あの(シンデレラ)です。

それでは、どうぞ〜


しっかり握りしめるガーナフラッグカラー








プリンスがまた丸くなった感じがするのは気のせい???

パドリック(左)は、お花やこうしたきれいだなって思うものが

大好きな男の子です。











子どもたちの塗っているのを見て、あるお菓子を思い出しました。

カラフルなビーンズ。砂糖菓子なのかな?口に入れるとガムみたいなんだけど

ガムじゃないお菓子。

そして遊園地のあの乗り物も思い出していました。

メリーゴーランド。

どれも乗りたくなっちゃう馬車だな〜っと思いました。

ここ以外のクラスでは、クラス3とクラス4でぬり絵を行いました。

この時の様子は、また後日、紹介します。


昨夕、久しぶりに夕日をみました。

この(夕日を見た)と言う表現は、オレンジ色の夕日をちょこっとだけ

見ました。昨日、雨が降ったりと、ハマターンもそろそろ終わりなのかな?

そんなことはないだろうなぁ〜。

これはほんの数分で、また太陽が白く見えてしまったし・・。



さいごはおまけです。

校長先生の一番下の子ども。1年生です。

私、日本にいた時、冬に同じような靴下、履いていたなぁ・・・笑


      see you tomorrow

                   TOSHIKO
| ガーナの学校 | 05:57 | comments(0) | - | | ログピに投稿する |
久しぶりの雨
 明け方4時近く、遠くでカミナリの音。

(あ〜カミナリだ・・・。雨降るのかなぁ・・・)

なんて寝ながら思っているとやがてトタン屋根を

打ち付ける雨音。

(あ〜降ってきた・・・・アフィフェも雨かな・・・

溜まるといいなぁ・・・)

アフィフェも雨だといいなぁと思い、そして

雨の量も気になりながら雨の音を聞きながらウトウトしながら

朝を迎えました。

朝になってドアを開けると、ドアの外側に出しっぱなしに

しているビーチサンダル(ガーナ風にいうとスリッパ)が

濡れてので吹き込んできた雨だったのでしょう。

いつぶりの雨なのかな〜とノートを見てら、アフィフェ村で

11月24日に夜中にカミナリと雨と書いてありました。

今日のトロトロステーション、あの兄ちゃんも兄ちゃんより

オッチャン顔のおいちゃんもいませんでした。

それどころか、いつもの場所に停まっているはずの

アフラオ行きのバスが無い。

顔見知りのアコソンボ行きのバスの呼び込みをしている

おいちゃんが「アフラオは向こうだ」と私が苦手な方の

乗り場を指す。

・・あ〜、今日はあそこから乗らないとダメなんだ・・・・

雨でぬかるんだ構内を歩き、もう一つのアフラオ行きの

乗り場へと移動。

雨上がりのぬかるみを歩くって、どうして上手に歩けないのでしょう?

はねっ返りがすごかった・・。

そして、こっちのトロトロ乗り場は

・・・やっぱり苦手です。

荷物を絶対渡すもんか!!と、鼻息荒くしてバスに近づくと

私が乗車してあとひとり乗車すれば出発できる状態の

トロトロでした。



座席が斜めになっていました。

これで2時間半近くか・・・・なぜか?もう今日はブルー。

えっ?あの兄ちゃんに会えなかったから??だって??

かもしれません。

私、どうしてもこの斜めになっている席を交換してほしく

また荷物も背中にリュック膝にバックだったので、前の

座席に移りたかったんです。前の座席なら荷物が置けそうな

スペースが有ったから。

なので呼び込みをしていた男の人に、

「アフィフェで降りるから前の座席に移動したい。

荷物もあそこに置きたい」

と言ったら、

「そこに座っていなさい。荷物は後ろに預けなさい」

と言われ、

「お金が無いから荷物は預けない」

っと言い、このやり取りをおしまいにしてしまいました。

あのレッド兄ちゃんだったら、多分、要望は聴いてくれるはず。


いつもより30分近くはやく、ここに着いたから、いつも利用している

場所にトロトロが停まっていなかったのかな?

とも思いましたがわかりません。

最後の乗客は10分も待たずにあらわれ出発。

カーブする道では、体が左側に寄ってしまうほどの席の斜めっぷり。

さすがに左側のお尻が痛かった。

アフィフェに着くまで、気になっていたことは

水がめの水の事。

アフィフェでも雨が降ったのなら水がめに溜まっていてすごく

嬉しいのだけど、絶対にそのたまった水は汚れているな・・・

と思っていました。

先週、村を出る前日の木曜日に水がめをきれいに洗っていました。

けれど、ハマターン中でホコリで屋根が汚れている中、雨どいを

つたって水がめに溜まる雨水は、濁っているっと少ない経験の中でも

どことなく感じていました。


予想は当たっていました。水がめいっぱいなのはうれしいけれど

濁っています。これで今週、生活します。これは初めての事ではないので

気になるけれど大丈夫の域になります。

汚れが沈殿するのを待てば大丈夫!!これで、水浴びも洗濯もしちゃうのです。

けど、ほんの少し、気になる(笑)

お昼に着いたので、いつもの屋台にご飯を食べに行った時の写真 ↓

そう!今日、利用したトロトロはアカチを経由しないトロトロだったのです。

なので、焼きプランティーンを買えず、ここに食べに来たのでした。


     see you tomorrow

               TOSHIKO





| ガーナの生活 | 01:02 | comments(0) | - | | ログピに投稿する |